這個版本卡通小時候就看過了，只是那個時候只有看，沒什麼聽，更不用說懂得了什麼。
回去看是因為在網路上看到的那句話，才知道這樣的一部童話竟然有這麼深的哲理。另一個原因是閱讀。在閱讀的狩獵裡，朱衣提到了他閱讀愛麗絲的經歷。那無疑是一個命題，可以讓人一直閱讀下去的命題。
想想，自己好像很少有這樣的經驗。看事物看書，幾乎都只能看到比表面還要深一層的東西，總是看不透應該很重要的那層。
看這部卡通的過程是輕鬆的，本來是給小孩看的東西，都二十歲了，總不能說看的吃力吧。
只是身在其中之後，還是能夠有些感觸。當愛麗絲被欺負卻沒人聽他解釋的時候，心裡會難受；當愛麗絲找不到路回去而流下斗大淚珠的時候，就好像有人揪緊了我的心臟；當愛麗絲遇到了笑面貓問了那個問題後，我和他一樣迷惘。
看到牡蠣的那段小故事的時候，還是心痛了好幾下。看到了牡蠣兩個字，就已經觸發了以前不好的回憶。
「你要去哪裡？」
「我要找一隻白兔子。」
「為什麼要找一隻兔子呢？」
「因為……因為我好奇啊。」
「你讓我想起了牡蠣的故事，上次……上次牡蠣也是因為好奇心，然後…」開始哭了起來。
而牡蠣是因為那隻長的像海象的人，一直說著海面上的風景多好、多棒，雖然母親曾經提醒過，但還是被別人誤導。最後出海面的那段，還是用魔笛的一景，那該死的海象吹著笛，引導孩子走向死亡。看著看著，心真的很傷。
看著作者因為用想像力寫下的故事，又在讀者的心中用想像力再次建造，不得不感激。也驚訝於作者的天馬行空。這是一個入夢的故事，在進入夢鄉的時候，就已經說明了接下來的事不會有邏輯。僅管故事不斷地在理智線跳躍，作者還是給了我們一個完整的故事。用夢來說故事的題材不少見，就算是我也只能寫出很多小片段，但真正能夠串起來，又具有意義的故事，我是做不到的。
還是回到那句話吧。
不知道要去哪裡，怎麼走又有什麼意義呢？
波尼，你要去哪呢？
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